Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС (веби...

Метод проектов как технология ХХI века, отражающая требования ФГОС

Всероссийская онлайн-конференция учителей

Требования ФГОС и особенности их реализации в УМК по Информатике

Вебинар издательства Просвещение
https://my.webinar.ru/record/215447/?i=d80af126b4b654e287d153ac6a612c9f

Обрезка звука

http://inf548.blogspot.ru/2010/08/on-line.html

Звуковые волны ( звуки музыки ) - Наука 2.0 часть 1.avi

Мощное поднятие настроения, выход из депрессии, тревоги

Горные реки медитация

Музыка для души

(っ◔◡◔)っ ♥Рейки-Исцеляющая музыка рейки -полная версия,гармонизирует♡

Тибетские поющие чаши.Балансировка обоих полушарий

Мастер-класс В.Огуй Тибетский звуковой массаж

ДАО Звук

Интвересные факты о звуке и звуковых волнах
https://sites.google.com/site/timoxкa50na50/eto/a-znaete-li-vy-cto/interesnye-f-o-zvuke-i-zvukovyh-volnah
http://pikabu.ru/story/interesnyie_faktyi_o_zvuke__1894974
http://www.9element.ru/zvuk-interesnye-fakty.html
http://www.9element.ru/video/zvukovye-volny-zvuki-muzyki-nauka-20-chast-1avi.html
http://www.9element.ru/video/zvukovye-volny-zvuki-muzyki-nauka-2-0-chast-2.html

http://www.edutainme.ru/post/google-dokumenty-nauchilis-raspoznavat-rech/

В магазине приложений для браузера Chrome появилось дополнение Google документов, позволяющее преобразовывать речь в текст.

Алгоритм приложения на ходу исправляет абсурдные ошибки, поэтому расшифровки оказываются довольно точными. Так, весь текст этой новости был надиктован в этом дополнении. Единственный минус инструмента состоит в том, что в нём пока нет специальных голосовых команд для расстановки знаков препинания и разметки текста. Хочется верить, что, если оставить запись лекции или саму лекцию на расшифровку, то на правки затем уйдёт совсем немного времени. Speech recognition работает на всех языках.

Великолепные виртуальные туры по самым сказочным и красивейшим местам

http://www.airpano.ru/360-videos.php

Методика исследования

Научно-исследовательская работа школьников Методические рекомендации
http://www.slideshare.net/neznakomka0904/ss-25972595?related=2

Простые советы для красивых презентаций

http://demo.e-learningcenter.ru/src/simple_tips_for_beautiful_presentation_web/story.html

Шаблон оценивания презентации

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ByeUM8eDFFrrK3-so72rzpuRCnJzhM5p5IKetljysz8/edit?pli=1


Требования к презентации
http://e-t-11b-548-09.blogspot.ru/2009/12/blog-post.html

Требования к написанию эссе

http://e-t-11b-548-09.blogspot.ru/2010/12/blog-post.html

Как написать эссе...

http://www.ed-today.ru/poleznye-stati/249-v-pomoshch-studentu-10-sovetov-kak-napisat-esse

30 сайтов во помощь родителям школьника

http://www.vospitaj.com/blog/30-sajjtov-v-pomoshh-roditelyam-shkolnika/

Интернет в образовании. Путеводитель

http://www.slideshare.net/mnrozhkov/ss-4319215

Ссылки на статьи об оценивании в условиях ФГОС

http://inf548.blogspot.ru/2015/01/blog-post_23.html

Разбираем интернет вместе с Google

http://www.razbiraeminternet.ru/

В методическом пособии от экспертов Фонда Развития Интернет и факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносовапредставлена образовательная программа, направленная на повышение цифровой компетентности школьников. Цель программы — расширить представление о возможностях Интернета, познакомить с принципами ответственности в Сети и инструментами минимизации онлайн-рисков, а также объяснить, как цифровой образ жизни влияет на развитие ребенка.

Методическое пособие сопровождается интерактивными учебными модулями, мультимедийной игрой и тестированием для закрепления учащимися основных навыков цифровой грамотности и компетенций.

В рамках недели безопасного интернета учащиеся просмотрели обучающее видео и прошли тест. В основном успешно.

Resonance Experiment! (Full Version - With Tones) Готовимся к Дню альтернативного обучения. Тема "Звук"

Amazing Resonance Experiment!

Amazing Water & Sound Experiment #2

CYMATICS: Science Vs. Music - Nigel Stanford Музыка и звук

Этот необычный клип был снят нью-йоркским режиссёром Шахиром Даудом для музыканта Нигеля Стэнфорда. Такая необычная идея продемонстрироть визуализацию звука через песок, воду, плазму и ферромагнитную жидкость пришла в голову Стенфорду, когда он узнал о существовании синестезии — способности “видеть” музыку другими органами чувств, в частности, глазами. Поэтому музыкант решил снять клип с демонстрацией различных физических и киматических экспериментов, таких как пластин Хладни, ферромагнитной жидкости, плазменного шара и катушки Теслы.

Результат получился действительно впечатляющий. Во время просмотра создается впечатление, что начинаешь “видеть” звук через воду и песок.

Интернет портал "Исследовательская деятельность школьников"

http://www.abitu.ru/researcher/issledovaniya/pedagogika/
Очень много информации о том, как организовать исследовательскую деятельность школьников

XI городской фестиваль «Применение современных педагогических технологий с использованием средств информатизации».

В 2014-2015 учебном году РЦОКОиИТ проводит XI городской фестиваль, тема которого «Применение современных педагогических технологий с использованием средств информатизации».

Актуальность заявленной темы обусловлена введением профессионального стандарта педагога и реализацией федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

К участию в Фестивале приглашаются педагоги образовательных организаций, реализующих программы общего и дополнительного образования, готовые представить свой оригинальный опыт в формате мастер-классов в соответствии с темой Фестиваля.

Предметом рассмотрения являются мастер-классы педагогов с применением современных педагогических технологий и средств информатизации.

http://umr.rcokoit.ru/content/files/fest/2015/programma_sekcii.pdf

6 февраля посетила заседание 2 секции фестиваля
Выступали:
Богданова Наталья Александровна, учитель математики НОУ гимназия «Немецкая гимназия «Петершуле» Красногвардейского района "Использование интерактивных плакатов Glogster http://edu.glogster.com/ в образовательном процессе"

https://docs.google.com/presentation/d/1AGypuGxagSyr07LINvWK8cmq5xGu_Wzo9TOsiksgzEo/embed?slide=id.i0
Красиво, эффектно. К сожалению, чтобы посмотреть блог на сервисе нужно купить лицензию.
 Варламов Вадим Сергеевич, учитель информатики ГБОУ СОШ № 617 Приморского района "Интеграция ридеров в информационное пространство школы" Очень интересно.
Галкин Иван Юрьевич, учитель информатики ГБОУ Лицей № 244 Кировского района "Создание простых механизмов в системе автоматизированного проектирования Creo 2.0" - для гениев и подвижников от образования! Очень здорово!
Шевчук Елена Анатольевна, учитель информатики ГБОУ лицей № 590 Красносельского
 района http://likt590shevchuk.blogspot.ru/
 "Использование мобильных устройств в деятельности учителя" Клад!
https://sites.google.com/site/smartfonkakinstrumentdla/home
http://www.aurasma.com/#/partner

Базовые сервисы Google для образования
Несмотря на то, что курс закончен, есть возможность изучать материалы самостоятельно.
Очень много интересной и полезной информации для образования